“你还没有做完前面的题，怎么就知道你不会做那道附加题呢？”我笑着问女儿。

    女儿抬头：“我先把所有题目都预览了一下，哪个题不会做，大概就知道了。”女儿有一个习惯，就是做试卷时先看一遍所有的题目，先做会的，这个习惯的养成是源于刚上三年级时，语文卷上的作文，刚接触作文有些怕写作文，可是又怕写出不来丢分，考试不出好的成绩，所以每次考语文都先看作文题再写其它的，久而久之这个习惯也就用在了数学上。

    我看着女儿，心中不由的感叹，这个孩子比同龄的孩子要相对成熟一些，真不是知道这对女儿来说是好事还是坏事。

    儿子在床头翻着一堆书，一边翻一边自言自语：“梦想发芽的种子”。

    “你在干吗呢”听着儿子在一边念念有词我禁问道。

    “我找文章呢，那篇抄写完了。”儿子低着头摆弄着手中的书。

    女儿插了一句：“你不是说从6月1号开始，抄写《弟子规》里面的故事吗？今天刚好是六一，正好可以抄写一个月的量，你就不用天天为找文章而发愁了。”

    儿子解释说：“我五月份的还没写完呢，还有二十多篇要补写呢。”

    “别找了，在那浪费时间，先去写《弟子规》里面的故事吧，又省事又不用找。”我在一边劝着儿子。

    儿子歪着一颗小脑袋，想了一会，开始收拾他铺了一床的书。

    “把你刚才念的那本书给我找出来，我看看还有什么好故事没有。”我指着儿子手中的书说道。

    儿子在书堆中扒拉了几下子，拿起一本书递给我。我接过书一看封面上的几个大大的字，原来是《想发芽的金瓜子》。儿子断章取义给念成了“梦想发芽的金种子”。　哈，哈，哈，我不禁大笑起来。

    “妈，你笑什么？”儿子见我笑得有点夸张不禁好奇的问我。

    我赶紧止住笑，把笑意给憋了回去，我指着书皮上的大字说道：“你再仔细看看，这书上的字念什么？”

    儿子爬到我腿上，伸着脖子念着：“想发芽的金瓜子。”

    “你刚才念成什么了？”我弯起手指轻轻的弹了一下儿子的脑袋，这孩子就是粗心，这毛病一时半会也改不了，我无奈的吧了口气。

    “妈妈，你别这样疼。”儿子抱着脑袋马上逃离我的身边。

    “讲完了？”一边写作业的女儿冷不丁的蹦出一句来。那个《车**王》的故事讲完了，我回答着女儿，接着问：“怎么，还想听故事。”

    “想听”两个人异口同声的回答。

    “那我接着讲《梦发芽的金种子》行不行？”我问道。

    儿子纠正着我的错误：“妈，你念错了，是《想发芽的金瓜子》。”

    “还不是你先念错了，还被我听到，口误口误，你以后要认真点哟，不然我就跟你一样了。”我假意的凶着儿子。

    儿子嘿嘿一笑，一点都不怕我，他知道我就是个纸老虎，但是他做错了事的时候就怕我发火，一般情况下我是允许儿子犯一点小错，我是不会发很大的火，只是告诉他以后不能犯同样的错。

    “今天的日记写什么呢，要不就写一篇文章叫《温馨的早晨》吧。”我的思想开始开了小差。口中不由的向两个孩子问道：“我写一篇文章叫‘温馨的早晨’怎么样？”

    “怯”女儿冷哼了一声，“还温馨的早晨呢？悲惨的早晨还差不多。”

    儿子一听也添油加醋的来了一句：“今天是六一儿童节，我们自己的节日，知道不？两个无良的爸妈，压迫我们大早上的写作业，真是命苦呀。”说着还一边说一边用手做出抚泪状，声音中还掺杂着哭腔。

    “噗嗤”，我忍俊不禁乐了，儿子就像一颗开心果，总有能力创出乐子，有时候会逗得我对他又爱又气，可他这模样也只有在我面前才会表现出来。在他爷爷奶奶爸爸面前，永远都是一幅胆小的样子，想着心不由的一阵揪心。

    “好了，好了，不扯没用的了，接着给你们讲金瓜子的故事。”我打着圆场，“不过，就讲完这个就不讲了，好不好？”我开始说着条件。

    “行”女儿简短有力的回答着。

    我开始讲故事，但仍然是该提问的时候就提问，我问：“这个愿望像空气一样，非常渺茫，后边应该是什么句子呢？”

    “不知道”女儿说，儿子也跟着说“我也不知道。”

    “好好想想，”我一边伸手在空气中抓了一下，一边说道。

    女儿看了看我的动作说：“还是想不出来。”我看了一下女儿，进一步提示道：“那我的手抓什么了？”

    “空气”女儿回答说。

    “那不就对了，我最后手中有什么没有？”我开始引导着问。

    “什么都没有，”女儿说。

    “那你该怎么填补刚才我问的那句话呢”我问女儿。

    “嗯”女儿抓抓头想了一下，“噢，我知道了，是抓也不不住对吧？”说完还一脸洋洋自得的臭屁样。看着女儿笑得一脸灿烂，说得那么自信，我点了下头。

    “耶，我答对了”女儿把手举过头顶欢呼了一声，又低下头写着卷子。

    “究竟怎么样才能开花呢？当然是要先长大，而长大的前提是什么呢？”我停下来问道。

    两个人同时摇晃着脑袋不说话，“那你们长大的前提是什么？”我换了一种方式问。

    “考大学”女儿兴奋地说完，一双大眼盯着我看。

    我撇撇嘴：“你从哪里出来的。”女儿说：“从你肚子里生出来的。”

    “那你是从妈妈的肚子里爬出来的，那种子发芽的前提又是什么？植物要长大先得怎么样才会长出叶子。”我想想刚才的提示有点抽象了，便改口提示着。

    “冒出地面，”女儿回答。“不对”我摇头。

    儿子抢着说：“是水吧，没有水怎么发芽。”我继续摇头。

    “阳光或者是化肥。”女儿又想了一会，我还是摇头。

    女儿一见边说了几个都不对，有点急了，“那是什么，你就告诉我们答案呗，好妈了。”女儿央求着我，不想再猜测下去了。

    “那金种子和水稻种子的区别是什么？”我没有放弃继续问着。

    “一个假的一个真的。”女儿说。

    “那真的埋在地里后会出现什么情况。”我问着女儿。

    “长出叶子。”女儿说道。

    “那假的金种子埋在地里之后会怎么样呢。”我还是不停的问着。

    “什么都没有。”女儿说。

    “那不就得了，叶子长成之前是什么呢？”我锲而不舍的追问着。

    “是芽吧？”女儿不确定的回答道。

    “那种子长大的前提是什么？”我又一次问道。

    “是发芽”儿子大叫一声。总算答对了，我舒了一口气。这就是我们相处的模式，经常会对他们进行一些思维训练。我也不知道这样做是对还是错，但我这样做下来发现，他们两个孩子的思维被我练的有些活跃起来。