这一声轻叱比什么都管用，廷方马上缩了缩脖子，恶狠狠地瞪了若雪一眼，灰溜溜地缩紧脖子，跟上去了。
纳兰若雪在他身后做鬼脸，也像个小孩似的：“臭小鬼，被亲姐姐教训，开心了吧。”
黄袍道士们向着一个方向聚集，他们都是统一的装束，身穿明黄色道袍，头戴高帽，背负双剑，有些身上蜷伏着奇珍异兽，看起来就不像是好人。
走在街上，行人们远远地躲避，通天教恶名远扬，这些年里，甚至超过了魔教。
净灵和尚居住的客栈对面也是一间客栈，此刻已经人满为患，从三楼到一楼，只要是开窗的地方，便有通天教的道士端坐，漫不经心地喝酒，目光却是落在对面的客栈上，一眨不眨。
两间客栈中间的道路此刻已经没有路人行走，剑拔弩张的气氛让普通百姓感到危险，也无人特意安排，便各自聚集在巷口处，远远地观望，不上前一步。
净灵和尚居住的客栈大门敞开着，却没有人员出入，小二和老板早就逃之夭夭了，不知去向。要说小二逃跑也就算了，老板是酒楼的所有者，也跟着一起逃跑了，倒真是件新鲜事。
客栈里安静地可怕，像是暴风雨前的宁静，众人远远地看着，看到敞开门口黑洞洞的如同深渊，心里面也凉飕飕的。
剑拔弩张的气氛下，冷风从街道上吹过，卷起叶片和碎纸屑，飘啊，飘啊，飘到高处然后蓦然下落，其中的砂砾钻入小孩的眼睛里，惹得孩童“哇哇”地哭泣，引起客栈内黄袍道人的侧目，那孩子的母亲赶紧捂住小孩的嘴巴，抱起来准备离开，却还是没有逃出惩罚，走了没几步，便七孔流血倒在地上，母子两人，两条性命，贫贱而又没人关心，面朝下倒在路边，显出死亡到来的仓促，体温快速流逝，比一朵朝花夕拾的鲜花还更不如。
没有人关心他们的死活，因为自己的命其实同样不值钱，也没有人畏惧想要逃跑，毕竟这样的场面难得一见。
一场斗技场内的公平较量，却牵扯出了通天教众的核心利益，教内高层恭然认拜他教小僧为师，通天教不仅输了人，还丢了面子，教派内一夜沸腾，力量快速集结。从聚集的速度可以看出，他们本教的实力，已经壮大到了一定的地步。
平地起风，两个同样楼层的客栈，中间隔着一条细窄的小路，一间客栈人满为患，另外一间客栈则静悄悄的，一个人影都没有，甚至连屋子里的光都不很明亮。
黄袍道士们虎踞龙盘，虎视眈眈地盯着对面，许多见都没见过的妖兽陪侍在他们的身边，其中最大的一只，是一只长相类似于蜥蜴的东西，攀在客栈的屋顶上俯视而下，猩红的肉舌表层布满凸起，眼珠凸出，一看就不好惹。
道士们面前的桌子上摆放着酒和菜，这间客栈的老板发现情况不对之后本来打算开溜的，可惜被蛮横无理地拒绝了，包括客栈内所有的厨师，服务人员全部留守，伺候通天教道士用餐。
不时从身边跑过的诡异妖兽吓得他们心惊肉跳，恨不得早一些离开现下的是非之地。
通天教黄袍道士，行走在人间的极恶之徒，拥有着迥异于现下主流修真者的能力，其门人以驾驭妖兽的功法见长。
站在街尾，远远地看着客栈里的情形，沈飞靠着自己远远超出常人的视力范围，将里面的一切尽收眼底。
名为“太阳雨”的客栈内，聚集了大概四十名通天教弟子，其中有三人最值得关注。
其中一人曾经出现在自己居住的地方，仗着高超的手段毒杀了两个多嘴多舌的普通百姓，一身含而不露的阴煞气息，脖颈上缠着一条五彩斑斓的毒蛇。
另外一人，一副老态龙钟的样子，不时咳嗽，面色晦暗，依稀露出病态，身边跟着一头同样病怏怏的毛驴，看起来随时驾鹤西去似的，却拥有着所有通天教众中最为浑厚的气，目光落在他身上，会感受到腐蚀和灼烧感。
最后一人，也是最值得关注的一个人，是一个长相不像华夏族的壮士，虽然也是穿着着宽大的黄袍，但是身上轮廓分明，可见出肌肉的线条。攀附在屋顶上的巨大蜥蜴就是受他控制，所有通天教众，都是以他为中心展开活动，可见出地位的尊贵。
病恹恹的老者、阴森森的毒士、还有那名颇有异域风情的男人，三个人围成一桌，正对着窗户，一边喝酒，一边有意无意地往对面望一眼，看起来平淡自如，其实心中紧张。毕竟，被净灵和尚降服的，是教内数一数二的高手！三人都不敢大意。
在这漫长的等待中，围观的人们大气都不敢出，感觉对面的客栈里，像是藏着什么洪荒猛兽，随时可能扑出来，就会择人而噬。
也不知过了多久，那名颇有异域风情的男子忽然抬起右手，其他桌的通天教众们，像是由此得到了命令，纷纷站起，燃烧黄符，操控坐下异妖向着对面的客栈挺近。
王洋子驾驭肉蝶的时候，并不需要以黄符作为媒介，他们这些人却必须如此，可见实力之差距。
妖兽们仿佛也知道居住在对面客栈的“生物”并不好惹，从四面八方汇聚而来，小心翼翼的前行，等到临近客栈之时，众人的心也跟着提到了嗓子眼。
却忽然听到“咣当”一声，竟是二楼闭合的窗子被推开了，净灵和尚平凡无奇的面容从窗子那一头显露出来：“阿弥陀佛，施主们早啊。”与此同时，从楼下门口走出了一人，一身黄袍，头戴高帽，背负双剑，手执黄符，满面红光，竟是昨天大展凶威的王洋子。他看起来和昨日没什么区别，只是从那帽子里露出的边缘部分，可以发现，王洋子的脑袋光溜溜的，头发一夜之间都不见了，当是已被剃度。
第二十八章 通天教 2（2/2） 点击下一页继续阅读。