松田启人在父母诧异的眼神中带着一些面包来到了公园，他顺着台阶小路来到了神社，推开神社的大门，基尔兽正欢快的在院子中跑来跑去。
“基尔兽。”
松田启人露出了一丝喜悦的笑容，他走上前去拥抱了一下基尔兽，然后就将面包递给了基尔兽。
基尔兽看到启人表现的相当开心，随后吃到面包的时候脸上的表情更是变为了幸福。
虽然松田启人也不太明白，为什么他能在一只恐龙的脸上看到幸福这个表情。
吃完了面包，松田启人并没有陪伴基尔兽顽耍太长的时间，因为他还要去上学。
“明天就放假了，今天下午我带你去其他的公园玩一玩吧。”
松田启人和基尔兽做出了约定，随后就小跑着去上课了。
有了通灵契约，松田启人和基尔兽可以随时保持通讯，这可以说是相当不错的消息。
毕竟松田启人虽然有手机，但是也只是很普通的儿童手机，而且以他的家庭条件不大可能给他准备第二部手机，所以和基尔兽的通讯会是最大的问题。
基尔兽刚刚来到这个世界，对很多事情还有些懵懂，松田启人很怕它会闹出什么动静来。
毕竟留姬也说了，蒙昧无知的数码兽如果出现在人类面前的话，下场不会太好，而且对人类社会也会产生冲击。
之前在消灭螳螂兽的时候，春日部曜也说过，有人在阻击螳螂兽，只不过失败了罢了。
现在想一想，或许这个世界上的驯兽师，不只他们三个。
来到了学校，松田启人虽然内心牵挂着基尔兽，但是却也不像昨日一般频频出神了。
一天的学习时间很快就过去了，下课放学的时候，松田启人拒绝了和好友一同去打数码暴龙卡牌游戏的邀约，他暂时还没有想好要不要将基尔兽的存在告诉他们。
走到隔壁班的门口，松田启人找到了李建良，今天他并没有带着大耳兽一起出现。
“很抱歉，今天我要去练习空手道，可能没时间陪着你和基尔兽了。”
建良的日常还是排的相当满的，虽然父亲和他说，可以多和松田启人以及牧野留姬接触接触，但是李建良并不想放弃自己过去的生活。
听到建良有事情，松田启人当然不可能缠着他，在松田启人看来，他和建良已经算是朋友了。
朋友是不能为难朋友的。
独自离开学校之后，松田启人并没有召唤基尔兽，他来到了公园，避开了人群之后上山来到了神社。
他本以为只有基尔兽一个人在这里，但是推开门之后他惊呆了，因为牧野留姬，春日部曜还有妖狐兽竟然都在院子里。
更让松田启人惊讶的是，在春日部曜的身旁，还匍匐着一只充满美感，神圣与飘逸气息的奇怪生物。
“这也是数码宝贝吗？”
松田启人下意识的询问道，远处的春日部曜微笑着摇了摇头，她轻轻的抚摸了一下身旁水君的飘带，表情中带有些许的祥和。
“这是我的伙伴，它不是数码宝贝，和我一样也是神明。”
水君看了一眼松田启人，随后点了点头。
这个孩子有着一颗赤子之心，比起牧野留姬和昨天观测到的李建良要纯真许多。
这一点，春日部曜也能看的出来，基尔兽是松田启人创造出来的，基尔兽的性格一定程度上就代表着松田启人的性格。
能创造出如此呆萌纯真的数码宝贝的松田启人，自然不会是什么心狠手辣的狡猾熊孩子。
“我们今天要做什么？”
松田启人虽然对春日部曜口中的神明有些憧憬，但是还是没有贸然的上前打扰水君。
他走到了基尔兽的身边，随手撸了两下基尔兽的脑袋。
基尔兽宛若一条狗一样眯着眼睛享受着松田启人的抚摸，听到松田启人的询问的时候，它露出了一丝期待的表情。
松田启人上午和它说过，今天会带他去其他的公园玩耍，明天放假还能陪它玩一天，这对于基尔兽来说莫过于天堂级别的好消息。
“我带你去车站玩一玩吧。”
牧野留姬挑了挑眉，她平常最喜欢去的地方莫过于车站，荒废的工厂这类地方，因为数码兽如果降临地球的话，势必会选择荒无人烟的地方。
哪怕是在街道上，也会是那种空旷，暂时无人的街道。
目前为止，留姬还没有在数码兽降临现场看到其他人呢。
松田启人歪了歪头，车站有什么好看的，而且车站能让基尔兽进去吗？
妖狐兽笑了笑，她能隐身，自然能跟着留姬上车，但是基尔兽可不行啊，它体型庞大，想要隐藏起来都不好隐藏。
“去北郊的荒废游乐场吧，那里本来是准备开发的，但是因为资金问题，开发商出了点状况，虽然基础设置造好了，但是却没办法对外开放。”
看着松田启人那有些抗拒的神情，留姬笑了笑换了一个提议。
她在城里面东奔西走，可是知道不少的好地方的。
北郊的游乐场，寻常会有不少的孩子进去偷偷的玩耍。
但是当地的警方为了不出现危险，就用围栏和铁网将游乐场给围了起来。
对于他们来说，这铁网和围栏不算什么，但是对于其他的孩子来说，却足以保证他们无法偷偷进去玩耍了。
对于留姬的提议，松田启人和基尔兽当然是举双手双脚赞成。
因为基尔兽不能坐电车，所以松田启人会和留姬先行到游乐场去。
等他们进入了游乐场之后，在使用数码暴龙机将基尔兽召唤过去，这么一来的话也省的基尔兽暴露在世人面前了。
在跟着留姬转了一次电车之后，松田启人看到了被铁网围起来的游乐场。
这个游乐场并不大，里面的玩耍器械也不多，但是对于孩子和刚刚出生的基尔兽来说却绝对足够了。
第三百五十一章 名为山木的男人！（2/2） 点击下一页继续阅读。