“家根，我怎么感觉那班主任过于激愤了？”冉雄对着现代理一团团长和学校教务主任家根问道。

    “激愤？还好吧，老师们基本都这样啊。雄哥，我可是完全按照你的吩咐发展耳目的，灌灌鸡汤，说说大义，以及你那种吃饱饭的理论。”家根回答，他个人还觉得那老师的反应有些一般，甚至张力不足呢。

    又是一间教室，还是在朗诵课文。

    “如果我想守护一群人，那就要拼了命去强大自己！”

    “如果我想把幸福握住，那就要拼了命去改善环境！”

    “如果我想证明我可以，那就要拼了命去学习思考！”

    “在这世界，太多无奈，太多寒冷，我们应当学习族长，学习二大爷，什么都去争，什么都去抢，拼了命去争，拼了命去抢。”

    “只因拼了命，才能守护好一群人；只因拼了命，才能让一群人幸福；只因拼了命，才能有充足的时间让我们成长，让我们思考，什么才值得我们拼命。”

    ……

    “这谁写的？感觉还不错，就是逻辑上不够严谨，还需要下点功夫。”冉雄问道。

    “报告族长，是我写的，不足之处立马加强改正！”看到族长一行人的到来，初中部一班班主任早就到位，言语铿锵有力，就是不知道他如此亢奋干啥。

    “嗯，慢慢来嘛，你的水平相当不错！这青春期年纪的孩子，最重要的一点是别拿他们当青春期对待，这点你要好好请教请教冉隆宪老师，才不会出乱子，觉得管不好。”冉雄拍了拍该老师的肩膀，也是加以鼓励。

    “是！谢谢族长教诲！”初中部一班班主任也是右拳紧握，向天挥去，不自觉两行热泪流了出来。

    他是那样坚定，那样满足，那样无畏，此刻他是教育岗位上的战士，也是土狼族最懂得牺牲的男人。

    冉雄领着众人走了，只是边走边心有余悸地说道：“家根，我觉得这情况怕是有点超出预计了，老师们未免太疯狂。”

    “雄哥，这是应该的，应该的，读书人嘛，就是信仰的快，理解的快，并加以解读的快，这样教出来的孩子才会绝对服从你，绝对崇拜你不是？”家根对自己的工作还是有计划，有方案的，现阶段效果就不错。

    转而，又到了高中部。

    这里的孩子不用朗诵，只是在等待成年，在等待加入末世战场，在等待与丧尸你死我活。

    “人生必经三个阶段，先意识到父母是普通人，再意识自己是普通人，最后意识到孩子是普通人。”说话的是冉雄。

    高中的孩子需要的是现实，他们也参与过末世了，只是现在被冉雄保护好了一些而已。

    “我们有的同学在末世中失去了父母，那刻你理解了父母不是超人，也会丧变；有的同学在末世中失去了朋友，你才知道自己无能为力，惶恐恐惧。那么，孩子是普通人怎么理解，这是我留给你们的问题，你们每个人好好思考。”

    “我也不需要知道你们的答案，因为在这末世里，你们想的是什么，都会得到体现。”